UFSCar recebe inscrições para curso sobre Abordagem Pedagógica de Emmi Pikler
Aulas da formação introdutória, ofertada pela Universidade Federal de São Carlos, acontecem em abril
Estão abertas as inscrições para o 1° Módulo de Formação Introdutória Online "Conhecer a Abordagem Pikler: Aproximando das Ideias Pedagógicas", ofertado pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Com dois encontros e estudo de materiais indicados, o curso, que acontece entre os dias 1° e 8 de abril, apresenta a abordagem a partir de alguns de seus conceitos.
Dentre outros temas, são tratados o contexto histórico da pensadora Emmi Pikler, sua atuação como educadora na primeira infância, além de práticas educativas colaborativas e inspiradoras. A pedagoga defendia uma motricidade livre e afirmava que tentar ensinar a uma criança algo que pode aprender por ela mesma não apenas é inútil, mas também prejudicial. Para Pikler, um bebê com liberdade no processo de aprendizado pode explorar posturas, experimentar o seu corpo, repetir e retomar um movimento quantas vezes necessitar e quiser.
Professores da educação infantil, especialmente de 0 a 3 anos, além de mães, pais, psicólogos, pediatras e outros profissionais que atuam ou pretendem atuar com bebês e crianças pequenas podem participar. Os interessados podem se inscrever pelo site www.abordagempikler22.faiufscar.com. Na página, há informações como carga horária, datas, valores de investimento, dentre outras.
Esse é o primeiro módulo de um total de três. No segundo, é abordado o vínculo, o movimento e a autonomia. Já no terceiro, é apresentado o cotidiano de uma educação infantil inspirado em Pikler. Para esses módulos, as inscrições estarão abertas em breve. O curso é realizado pelo Centro de Pesquisa da Criança e de Formação de Educadores da Infância (CFEI) da UFSCar. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail ufscar.cfei@gmail.com.
Dentre outros temas, são tratados o contexto histórico da pensadora Emmi Pikler, sua atuação como educadora na primeira infância, além de práticas educativas colaborativas e inspiradoras. A pedagoga defendia uma motricidade livre e afirmava que tentar ensinar a uma criança algo que pode aprender por ela mesma não apenas é inútil, mas também prejudicial. Para Pikler, um bebê com liberdade no processo de aprendizado pode explorar posturas, experimentar o seu corpo, repetir e retomar um movimento quantas vezes necessitar e quiser.
Professores da educação infantil, especialmente de 0 a 3 anos, além de mães, pais, psicólogos, pediatras e outros profissionais que atuam ou pretendem atuar com bebês e crianças pequenas podem participar. Os interessados podem se inscrever pelo site www.abordagempikler22.faiufscar.com. Na página, há informações como carga horária, datas, valores de investimento, dentre outras.
Esse é o primeiro módulo de um total de três. No segundo, é abordado o vínculo, o movimento e a autonomia. Já no terceiro, é apresentado o cotidiano de uma educação infantil inspirado em Pikler. Para esses módulos, as inscrições estarão abertas em breve. O curso é realizado pelo Centro de Pesquisa da Criança e de Formação de Educadores da Infância (CFEI) da UFSCar. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail ufscar.cfei@gmail.com.
anexos:
UFSCar recebe inscrições para curso sobre Abordagem Pedagógica de Emmi Pikler (Imagem: Divulgação)
Contato para esta matéria: Eduardo Sotto Mayor Telefone: (16) 33519074
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