Pesquisa relaciona estilos parentais e Inteligência Emocional
Estudo convida voluntários para responderem formulário online
Como os estilos parentais de cuidados durante a infância podem influenciar na inteligência emocional das crianças? Uma pesquisa da área de Psicologia está convidando voluntários para responderem um questionário online a fim de investigar essa relação entre Inteligência Emocional e Estilos Parentais.
"Durante a infância, o contato com cuidadores é essencial para o desenvolvimento das crianças, e esse movimento de cuidado é caracterizado como parentalidade. O modo como essas relações se dão são os chamados estilos parentais (EPs), os quais são classificados em três grupos: autoritário, autoritativo e permissivo", detalha Maria Eduarda Pechetto de Campos, estudante de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Ela explica que os estilos parentais são responsáveis pela formação de diversas habilidades do infante; entre elas, está a Inteligência Emocional (IE). "Por sua vez, a IE é a capacidade de perceber, compreender e regular emoções, a fim de promover o crescimento emocional e intelectual, sendo de extrema importância para as crianças, e mediada por meio dos estilos parentais".
O objetivo, segundo a responsável pelo estudo, é verificar se o estilo parental tem relação com a inteligência emocional dos filhos, sendo que o estilo será investigado a partir da percepção dos filhos já adultos quanto a sua criação na infância e adolescência.
Maria Eduarda Campos explica que, no Brasil, não há pesquisas que relacionem estilos parentais e Inteligência Emocional. "Dessa maneira, este estudo busca compreender essa relação e, ainda, comparar a inteligência emocional de grupos de filhos que se percebem criados em cada um dos tipos de estilos parentais". Para ela, "O entendimento de como a inteligência emocional pode estar relacionada com os diferentes modos de se educar uma criança pode ajudar a Psicologia a dar mais enfoque na importância de, não só remediar os efeitos negativos gerados por um determinado estilo parental em um indivíduo, mas também auxiliar pais e mães a exercerem atitudes mais favoráveis à inteligência emocional na criação de seus filhos".
Participação
Para desenvolver o estudo, a pesquisadora está recrutamento 200 participantes com idades entre 18 e 35 anos, de ambos os sexos, que sejam alfabetizados e tenham sido criados por pai, mãe, ou um outro responsável maior de 18 anos. Para participar basta ter entre 18 e 35 anos e responder o formulário eletrônico anônimo disponível em https://bit.ly/4bLm3SY. O tempo estimado de resposta é de 20 minutos.
O trabalho tem orientação da professora Monalisa Muniz Nascimento, do Departamento de Psicologia da UFSCar. Projeto aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFSCar (CAAE: 76117723.7.0000.5504).
"Durante a infância, o contato com cuidadores é essencial para o desenvolvimento das crianças, e esse movimento de cuidado é caracterizado como parentalidade. O modo como essas relações se dão são os chamados estilos parentais (EPs), os quais são classificados em três grupos: autoritário, autoritativo e permissivo", detalha Maria Eduarda Pechetto de Campos, estudante de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Ela explica que os estilos parentais são responsáveis pela formação de diversas habilidades do infante; entre elas, está a Inteligência Emocional (IE). "Por sua vez, a IE é a capacidade de perceber, compreender e regular emoções, a fim de promover o crescimento emocional e intelectual, sendo de extrema importância para as crianças, e mediada por meio dos estilos parentais".
O objetivo, segundo a responsável pelo estudo, é verificar se o estilo parental tem relação com a inteligência emocional dos filhos, sendo que o estilo será investigado a partir da percepção dos filhos já adultos quanto a sua criação na infância e adolescência.
Maria Eduarda Campos explica que, no Brasil, não há pesquisas que relacionem estilos parentais e Inteligência Emocional. "Dessa maneira, este estudo busca compreender essa relação e, ainda, comparar a inteligência emocional de grupos de filhos que se percebem criados em cada um dos tipos de estilos parentais". Para ela, "O entendimento de como a inteligência emocional pode estar relacionada com os diferentes modos de se educar uma criança pode ajudar a Psicologia a dar mais enfoque na importância de, não só remediar os efeitos negativos gerados por um determinado estilo parental em um indivíduo, mas também auxiliar pais e mães a exercerem atitudes mais favoráveis à inteligência emocional na criação de seus filhos".
Para desenvolver o estudo, a pesquisadora está recrutamento 200 participantes com idades entre 18 e 35 anos, de ambos os sexos, que sejam alfabetizados e tenham sido criados por pai, mãe, ou um outro responsável maior de 18 anos. Para participar basta ter entre 18 e 35 anos e responder o formulário eletrônico anônimo disponível em https://bit.ly/4bLm3SY. O tempo estimado de resposta é de 20 minutos.
O trabalho tem orientação da professora Monalisa Muniz Nascimento, do Departamento de Psicologia da UFSCar. Projeto aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFSCar (CAAE: 76117723.7.0000.5504).
Contato para esta matéria: Denise Britto Telefone: (16) 33066779
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